为进一步深化我省高等学校教师职称制度改革，激发高等学校教师活力，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，根据《人力资源社会保障部 教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕100号）《中共四川省委办公厅 四川省人民政府办公厅关于印发<关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》（川委办〔2018〕13号）等文件精神，结合我省实际，我们草拟了《四川省本科院校教师职称申报评审基本条件（征求意见稿）》《四川省高等职业院校教师职称申报评审基本条件（征求意见稿）》。现面向社会各界公开征求意见。有关意见建议请在2023年9月18日前通过电子邮件方式发送至：scjytjsc@126.com。

附件：1.《四川省本科院校教师职称申报评审基本条件（征求意见稿）》

      2.《四川省高等职业院校教师职称申报评审基本条件（征求意见稿）》

四川省教育厅

2023年8月18日

四川省本科院校教师职称申报评审基本条件

（征求意见稿）

第一章   总   则

第一条 为进一步深化我省普通本科高等学校教师职称制度改革，加强教师队伍建设，充分体现高等教育人才培养、科技创新、社会服务等主要职能，根据《人力资源社会保障部 教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕100号）《中共四川省委办公厅 四川省人民政府办公厅关于印发<关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》（川委办〔2018〕13号）等文件精神，结合我省实际，制定本条件。

第二条 本条件适用于我省本科院校中从事教育教学工作的在职在岗教师。

第三条 高校教师职称一般设置初级、中级、高级，高级分设副高级和正高级。初级、中级、副高级、正高级职称名称一般依次是助教、讲师、副教授、教授。有条件的高校可探索实行教师职务聘任改革，设置助理教授等职务。

第二章   基本条件

第四条 思想政治和师德师风要求

（一）遵守国家宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质。

（二）具有良好的职业道德和敬业精神，遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，以德立身，以德立学，以德施教，爱岗敬业，为人师表，教书育人。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。