第十六条 教材选用委员会各学科小组应在小组组长组织下，认真研读、比较征集到的本学段本学科所有版本教材，按照“小组成员独立评选、全员汇总初步排序、集体讨论综合评议”的程序，提出小组教材选用建议名单提交学科组。

第十七条 教材选用委员会学科组应召开学科组和各学科小组组长会议，听取各学科小组汇报，对各学科小组初选工作进行集体把关，对各学科小组提出的教材选用建议名单进行充分讨论和集体审议，形成学科组初选工作报告和初选意见提交教材选用委员会。

第十八条 教材选用委员会召开全体会议，听取办公室教材选用组织工作汇报和学科组初选工作汇报，对学科组提出的初选意见进行充分讨论，采取无记名投票的方式分别确定各学科教材选用版本，形成选用结果。教材选用委员会2/3以上人员投票同意为通过。未通过的学科组初选意见，由教材选用委员会安排学科组组织该学科重新选用。

教材选用委员会、学科组、学科小组选用工作会议讨论记录和选用意见应记录在案，所有选用工作材料均应妥善保管备查。

第十九条 选用全国中小学教学用书目录中非统编国家课程教材，以教育厅作为选用单位的，义务教育阶段每个学科不少于三个版本（含三个），普通高中不少于两个版本（含两个），以满足不同学校使用需求。以市（州）、县（市、区）教育行政部门或学校作为选用单位的，以其选用结果为准。

选用四川省中小学教学用书目录中地方课程教材、校本课程教材、专题教育教材或读本以及授权地方建设的国家课程教材，严格遵照国家和省相关管理规定，按照本细则实施。

第二十条 教材选用单位对本单位教材选用委员会选用结果进行审核，并在本单位官方网络平台上进行不少于5个工作日的公示，对异议进行核查处理。以学校作为教材选用单位的，选用结果应报上级教育行政部门审核后进行公示。

第二十一条 各地各校在教材选用工作完成后，应及时逐级将教材选用结果报教育厅统一审核。教育厅根据审核情况，确定全省教材选用结果。各地各校按照选用结果进行教材征订。教育厅在全省教材选用工作完成后30个工作日内，将选用结果报教育部备案。

第二十二条 建立教材选用、使用监测评估机制。教材选用后，以教育行政部门作为教材选用单位的，教育行政部门应委托专业机构，面向覆盖教材使用区域内至少1/3学校的教师、教研人员、学生及家长等人员征求教材使用意见，形成教材使用评估报告。评估报告作为教材继续使用、修订或更换的依据之一。以学校作为教材选用单位的，上级教育行政部门应组织学校做好监测评估工作。各级教育行政部门和学校应建立教材选用、使用常态化监测机制，积极听取教师、教研人员、学生及家长等各方意见建议。