为深入贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，进一步规范和加强民族地区中小学少数民族文字教材管理，切实提高教材建设水平，确保教材坚持正确的政治方向，体现社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，根据教育部《中小学少数民族文字教材管理办法》，省教育厅拟制了《四川省中小学少数民族文字教材管理实施细则（征求意见稿）》，现向社会公开征求意见，有关意见建议请在5个工作日内反馈至邮箱1210164443@qq.com.

四川省教育厅

2022年5月30日

四川省中小学少数民族文字教材管理

实施细则

（送审稿）

第一章总则

第一条 为深入贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，进一步规范和加强民族地区中小学少数民族文字教材管理，切实提高教材建设水平，确保教材坚持正确的政治方向，体现社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部《中小学少数民族文字教材管理办法》（以下简称《办法》），结合实际制定本实施细则。

第二条 本实施细则所称中小学少数民族文字教材（以下简称“民族文字教材”）是指根据国家课程方案编写修订、翻译（编译）的供民族地区义务教育学校和普通高中学校使用的藏、彝文版教学用书，以及作为教材内容组成部分的配套视频、图册和活动手册等。

第三条 民族文字教材必须体现党和国家意志，坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化时代化大众化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

第四条 民族文字教材实行初审和终审两审制，未经审定的教材不得出版发行，不得进入课堂使用。

第二章 管理职责

第五条 在国家教材委员会的统一指导和国务院教育行政部门的统一管理下，民族文字教材实行省、市（州）、县（市、区）、学校四级管理。

第六条 省委教育工委、教育厅负责将民族文字教材纳入全省中小学教材管理体系规范管理，组织编写修订、翻译（编译）、审查、出版《彝语文》和彝文版教材；参与《藏语文》和藏文版教材编写修订、翻译（编译）、审查、出版工作。

市（州）教育行政部门负责本区域内民族文字教材管理和使用工作，指导县级教育行政部门监督学校课程教材工作，加强课程监管，实施教学指导和培训、监测反馈等工作。学校要严格执行国家和省关于教材管理的政策规定，健全内部管理制度，用好课程教材。

第七条 省委教育工委、教育厅组织对《彝语文》和彝文版教材进行初审，并按程序报国家教材委终审。