7.加强科学教师人才队伍建设。实施科学教师专项招聘计划，组织各地各学校依托公费师范生加大科学教师招聘力度，加大高水平、复合型的高中阶段理科专业教师配备力度，加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备，用5年时间实现每所中小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。实施科学教师共享聘任计划，遴选500名科学家、航天员、科普教育专家、科幻作家、科技工作者等进入成都市共享教师库，探索“共享专家驻校科普”学校试点，构建“学校提需求、专家进校园”的科学共享教师效益发挥机制，每年度开展1000次专题活动。实施教师科学素养提升计划，组织教师积极参加“国培计划”示范项目的中小学科学类培训项目，分层推进教师实验教学能力培训，开展实验教学操作技能竞赛，每年组织1000人次中小学科学教师到在蓉高校、科研院所、高新科技企业、科普基地等参观学习。强化科学教师评价激励，确保科学教师在职称评聘、职务晋升、教学科研成果评定等方面与其他学科教师享受同等待遇。

8.打造校园科学文化空间。鼓励学校通过设置科学角、科幻角、科幻书屋等设施，打造科学教育、科幻教育等泛在场景。加强学生科学社团、科幻社团建设，充分用好各类校园空间开展学生科普制作作品、科幻画作品、科幻模型作品等迭代展示。依托世界科幻大会等资源，遴选一批适合学校使用的资料、作品，助力校园文化建设。在“书香校园”建设中深度融入科学教育、科幻文化等元素，加大优秀科学教育图书保障力度。

9.建好科技高中和科学教育特色学校。支持成都市第二中学率先建设成都市科技高中，市教育局、市科技局牵头建立科技高中联席会议机制，从培养目标、课程设计、教师配备、招生政策、建设项目、经费保障等方面指导推进发展。在全市培育100所左右科学教育特色学校，有针对性地加强设施设备与师资条件保障，健全并落实评估考核措施。

（二）全面构建社会科学教育大课堂体系

10.健全科学实践教育社会支撑体系。推动公益性科普基地、科学教育单位坚持免费向中小学校开放，配合学校开展科学实践教育活动情况纳入主管部门的年度考核并适时向社会公布。鼓励市场化运行的科普基地、科学教育企业以及科幻游学、科普研学等项目面向中小学生减免收费，更好发挥教育价值和社会效益。

11.鼓励科技企业积极参与科学教育。动员鼓励各类企业尤其是与高精尖技术密切相关的企业，积极开展科普活动，加大科普投入，促进科普工作与科技研发、产品推广、创新创业、技能培训等有机结合。引导中小学生在劳动教育、现实生产生活等环境中学习科学知识，体悟劳动精神、钻研精神、创新精神、工匠精神。