10.完善红色研学实践教学机制。充分发挥红色旅游体验式、现场式展示阐述红色历史的优势，坚持课堂教学与实践教学相统一，鼓励各地教育部门、共青团、妇联和关工委组织开展面向青少年的特色教育实践活动和红色主题研学实践，并纳入社会实践大课堂教学计划；组织“五老”及相关单位参与开展红色研学活动，重走红色路线；组织大中小学生在重要时间节点开展烈士祭扫，瞻仰参观红色旅游经典景区、爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施、遗址等，开展读书、征文、演讲、展演、夏令营冬令营等形式多样的实践教育活动。各地教育部门要推动青少年学生家长充分利用节假日、休息日等闲暇时间带领和支持子女参观游览革命历史类、“大国重器”类和乡村振兴类红色旅游景点，帮助青少年感悟伟大成就，坚定历史自信。

　　三、工作保障

　　（一）加强组织领导。各级文化和旅游部门要会同教育部门、共青团、妇联和关工委等制定行动计划实施方案，建立健全常态化工作机制，牵头做好活动组织工作，对红色讲解员开展培训并指导规范讲解服务；教育部门负责指导学校积极参加实践活动，充分调动相关资源，为活动开展提供有力支持；共青团、少先队组织负责在学校和社会广泛开展实践活动和宣讲活动；妇联负责组织开展针对妇女儿童和家庭的红色教育相关活动；关工委负责组织“五老”参加宣讲活动和相关宣传工作。全国红色旅游融合发展试点单位、联系培育单位要充分发挥红色旅游的红色教育阵地作用，高质量推进融合发展，从制度、产品、服务等方面为青少年研学提供支持，在创新模式、创造价值方面为全国红色旅游助推铸魂育人工作做出示范和引领。各大中小学校要善用“大思政课”，结合自身教育教学实际需要，有效整合红色教育资源，形成合力、扩大影响、彰显实效。

　　（二）加强规范管理。按照“谁主办，谁负责”的原则，各主办单位要坚持正确党史观，对宣讲内容进行严格审查把关，不得出现损害国家利益、伤害民族感情、损毁领袖和革命先辈形象的言行和活动，旗帜鲜明反对历史虚无主义等错误观点，加强对青少年的思想引导，提升青少年的理论辨析能力，用生动形象的故事阐述红色文化背后深层次的精神内涵和时代价值，切实发挥出红色文化育人育心、铸魂固本的作用。

　　（三）加强宣传推广。积极利用传统媒体和新媒体等渠道进行全方位、多角度宣传报道，在纪念毛泽东同志诞辰130周年、邓小平同志诞辰120周年、抗美援朝胜利70周年、抗战胜利80周年、“十四五”收官之年等重要时间节点营造良好氛围。鼓励和支持报刊、电台、电视台、新闻网站针对青少年设立红色旅游专题节目，制作和传播有益于青少年健康成长的红色旅游内容，增加报道内容和播出时间，全景式、立体式传播红色文化。